试题试卷的命制是考试工作的重要环节，其科学性、合理性关系到整个考试工作的质量。为了提高广播电视大学课程终结性考试的科学化程度，进一步规范命题工作，加强命题工作的合理化设计，特制定本办法。

一、命制原则

（一）科学性原则。试题无科学性错误；试卷能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系。

（二）合理性原则。试卷的内容、范围、深度均不得超出考核说明的有关规定；试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理；评分标准简便、准确，便于把握。

（三）有效性原则。组成试卷的试题具有代表性，能够准确地测评学生掌握知识的程度和运用知识解决问题的能力。

二、命制程序

（一）命题组根据考核说明和课程情况确定本课程是建设题库（利用计算机进行组卷），还是建设大型卷库（一般10套以上试卷）或小型卷库（一般4～6套试卷）。

（二）命题组根据课程性质、特点和考核说明制定本课程的命题方案，设计命题双向细目表（见附录1），明确考试内容的范围以及各个不同部分在试卷中所占的比重，认知层次分数比例，难度层次分数比例，题型、题量、题分，时间的分配。

（三）命题人根据命题方案，确定各种题型所需最低限度试题数量，编制试题。在建设题库时，题库中可供组卷抽选的各类试题数量，须是正式考试试卷中该类试题10倍以上的数量。

（四）命题组对所有试题进行审核，提出计算机组卷方案或完成组卷工作。

（五）对试卷进行试作。试作考试时间与正式考试时间比例原则上为1:2-1:2.5。在题库建设中，应对5套以上计算机组成的试卷进行试作。在卷库建设中，应对全部试卷进行试作。

（六）对试作后的试卷进行分析、评估、反馈和修改。

三、编制要求

（一）试题要文字简明、用词恰当、表意确切；

（二）同一类型试题应采用同一格式。

（三）试题要各自独立，不得相互关联。独立试题的分数一般控制在20分以内。

（四）试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小，做到难易适度、题量适当。

（五）合成（包括计算机组卷）试卷时，要把同一题型的试题编制在一起，试题编排总体上要做到从易到难，由简到繁。

（六）各套试卷之间完全相同试题的分数之和不得超过20分。

（七）每套试卷可以有总的说明和要求，每种题型必须有答题要求或指导语，并规定每道试题的分数。答题要求和指导语要言简意明，不生歧义。

（八）客观性试题答案准确无误。主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准，评分标准合理，便于掌握；解题各步骤、要点的给分不应出现小数；多种解法的试题要加以说明。

四、审核程序

 （一）审题人按照编制原则和编制要求，依据课程考核说明和命题方案对试题、试卷内容进行逐一审核，并签署意见。

 （二）卷库和题库的审定。在审题人审核的基础上，由考试管理部门组织专家审定。审定会须聘请2-3名具有高级专业技术职务的学科专家和考试测评专家参加，并聘请3-4名地方电大多年从事一线教学活动具有高级专业技术职务的教师参加，由专家写出评审意见书（见附录2）。

 （三）课程主持教师将已定稿的题库或试卷、命题登记表（见附录3）和专家评审意见书在规定日期内上交教学部。

 （四）各教学部根据本规程，对命题各环节执行情况进行逐一检查，批准签字后，将有关材料送交考试管理部门。

五、卷库题库管理

（一）通过审批的试题库、试卷库由考试管理部门负责组织排版、校对。

（二）考试管理部门对手续完备、质量合格的试题库、试卷库进行登记、归档管理。

（三）根据课程考核安排，考试管理部门按照组卷方案进行计算机组卷或从课程试卷库中抽取试卷。

（四）考试管理部门负责安排试卷库和试题库的及时补充和更新。

附录1  课程试卷双向细目表

附录2：试卷评审意见书

附录3：命题情况登记表

附录一：

中央电大             试卷双向细目表

注:根据课程特点可依照此表格式自行设计

附录2：

试卷代号                                                       审题编号        

中央广播电视大学

终结性考试试卷评审意见书

课称名称：                 

主持教师：                 

审定地点：                 

审定日期：                 

中央广播电视大学考试中心制

本次评审试卷的依据是课程考核说明、试卷双向细目表和课程试卷，请您在下列各题的选项中选出比较符合该试卷命题质量情况的选项，填在括号内。

1. 试卷中约有（     ）的试题提问方式比较恰当。

A、50%以下              B、50%-80%            C、80%以上

2. 试卷中约有（     ）试题文字表述方式比较恰当。

A、50%以下              B、50%-80%            C、80%以上

3. 试卷中约有（    ）的试题分值分配比较合理。

A、50%以下              B、50%-80%            C、80%以上

4. 试卷中有（    ）的试题出现常规性、科学性错误，如错字、漏字等现象。

A、绝大部分             B、一部分               C、很少

5. 试卷考核内容能覆盖考核说明中规定的（    ）内容。

A、很少部分              B、一部分             C、绝大部分

6.全卷题量在规定的时限内（   ）。          

A、不能完成              B、基本完成            C、超前完成

7.全卷题型结构与所要考查的能力结构之间（    ）吻合。   

A、很不                  B、基本               C、完全

8. 全卷总体难度（    ）。   

A、偏易                  B、适中             C、偏难

9. 试题的难度编排（    ）合理。                 

A、不                   B、基本               C、较

10.试卷内容（    ）体现本课程的教学重点。 

A、不能                 B、基本能          C、较能

附录3：

命 题 情 况 登 记 表

                                                       编号：